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學校舉行“智匯+”創客工坊揭幕儀式
2019年10月24日  瀏覽量: 來源:創新創業學院 編輯:朱小翠

本網訊 為緊密對接粵港澳大灣區人才需求,進一步拓展與產業深度融合的創新創業人才培養內涵,充分發揮各大協同創新平臺的產業優勢、科研力量及導師資源,深化校內創客空間與各創新平臺協同育人的合作聯動,創新創業學院與產業技術研究開發院在校內創客空間聯合建設“智匯+”創客工坊,推動建成中國大學獨具特色的粵港澳大學生創客工坊,促進多學科交叉創新型人才培養,打造粵港澳大學生科技成果孵化區,進一步推動學校高素質創新性應用型人才培養工作。

10月23日下午,創新創業學院聯合產業技術研究與開發院在大學城校區創客空間舉行“智匯+”創客工坊揭幕儀式。學校副校長章云、副校級干部張學理出席揭幕儀式,教務處、學生處、實驗室與設備管理處、對外聯絡與校友事務辦公室、團委等部門負責人,大學城管委會創新促進中心、粵港澳青年創新創業孵化器、粵澳青創國際產業加速器、佛山廣工大研究院等政府、企業、創新平臺負責人以及學生創新團隊代表共80余人參加。儀式由創新創業學院許金鎮老師主持。

平台经常换帐号是正规平台吗章云副校長與工坊運營團隊學生負責人一同為創客工坊揭幕并致辭。章校長提到,當前我們正處在一個科技革命和產業革命方興未艾的時代,國與國之間的競爭是創新人才的競爭,創新人才的培養離不開高校,更離不開老師與同學們之間教學相長。粵港澳大灣區建設亟需大量具備創新精神和實踐能力的高素質應用型人才,這對我校人才培養工作帶來了新的挑戰和機遇。學校一直以來,積極培養適應廣東產業轉型升級,深度服務大灣區產業發展的高素質創新性應用型人才,成立創新創業學院,建設校內創客空間,為同學們培養創新思維,提升科研項目能力提供了廣闊的平臺。今天智匯+創客工坊的建設是學校進一步深度融合產業,實施跨專業互動、多學科交叉、全程項目驅動的跨界人才培養模式的新舉措,也是學校創新創業工作提檔升級的新起點。他希望各部門要協同聯動,多想辦法,推動校內外創新實踐資源共享,整合社會各界資源及校友力量推動學生創新創業,進一步完善人才培養方案和培養模式,形成“三全育人、產學融合、多贏共享”的創新創業育人生態;也希望同學們更主動地參與創新,勤于實踐,用好學校提供的平臺,努力成長為全面發展的高素質人才,為國家實現第二個百年奮斗目標貢獻智慧和力量。

平台经常换帐号是正规平台吗工坊運營團隊學生負責人也對創客工坊的建設內容和實訓項目進行了介紹和發布。創客工坊由創新創業學院與產研院聯合指導,學生管理團隊具體運營,構建以大學生需求為導向的“學長幫帶”服務體系;建設一站式產品設計與試制平臺,構建校內外實驗資源共享機制;多維協同校內外產業資源,打造實戰式創新創業人才培養體系;線上線下產學研信息直通,搭建產業需求為導向的實訓、孵化體系。

據悉,創客工坊將結合學校各級實驗室、各大協同創新平臺研發中心,建設集產品設計、模擬仿真、3D打印、加工制造于一體的 “1+N”一站式產品設計與試制平臺,面向全體同學開放,吸納具有創新熱情的同學成為工坊會員。通過組織每周一次的創新沙龍,產生大學生創新創業項目課題方向,以項目為驅動、跨專業人才團隊為基礎、多學科方向教授與產業導師協同指導的培養模式,促進多學科交叉創新型人才培養。

充分發揮各地方協同創新平臺的產業資源優勢,構建智匯+高新技術實訓平臺,聯合3D打印創新創業中心、機器人創新創業中心、精密裝備創新中心等校外創新平臺,為學生提供包括特種材料3D打印、機器人系統實驗及精密實驗測試等專業技術培訓和服務。

創客工坊啟動使用后,近期將邀請華為、騰訊、百度等高新技術企業工程師擔任產業導師,為同學們開展每周一期的“技術開發馬拉松”活動以及每月一場的“行業開發者微賽”;建立產業導師+校內導師雙導師機制,構建包括“5G技術”、“機器視覺”、“人工智能”、“虛擬現實”、“數據挖掘”等產業課堂智庫,打造以產業實戰項目為基礎的,多階遞進的跨界人才培養體系,培養一批批具有產業基礎的創新創業團隊入駐學校創新創業訓練與孵化基地以及學校各大協同創新平臺。

此外,還將發揮學校作為粵港澳高校創新創業聯盟發起高校以及“粵港澳(國際)大學生創新創業實踐基地”的紐帶及聯動作用,聯合地方政府、港澳高校、國內外企業,以智匯+創客工坊為基地,組織粵港澳大學生創客集中開展創新實訓、創業交流等活動,推動三地青年融合創新技術、融合創業思維,融通情感交流、融通價值文化,融入灣區建設、融入祖國發展。

  學校創新創業工作一直以來得到了各職能部門、各協同創新平臺以及各合作企業的大力支持。接下來,創新創業學院將繼續深化與社會各界的合作,推動創新創業人才共育、平臺共融、成果共享,推動學校跨界人才培養工作再上新臺階。